Dispositif Relais Rive Droite Brest

Fiche infos n°28 : Semaine du 20 au 24 juin 2016

Monique Argoualc'h — 2016-06-17T11:55:53Z

La dernière fiche-infos de l'année 2015/16, mais aussi ma dernière fiche-infos en tant qu'enseignante au Dispositif Relais Rive Droite à Brest.

Un grand merci aux élèves et notamment à ceux et à celles avec qui je termine l'année et qui sont donc "mes dernier-ère-s élèves" : Azdin, Baptiste, Clément, Enzo, Jean-Marc, Murphy, Nicolas, Sherhiane, Sohren et Stella.
Merci car vous m'avez amenée mais aussi aidée à ne pas me contenter de faire "à peu près" et cela jusqu'à la dernière semaine.
Et vous aviez raison, car ainsi j'ai cherché, réfléchi, adapté, essayé, un peu innové pour que, ici au DR vous retrouviez confiance en vous, que vous vous sentiez util-e-s, que vous soyez fier-fière-s de vous, que vous preniez plaisir à faire seul-e et/ou ensemble, que vous retrouviez le goût et l'envie d'apprendre.

Merci aux familles, pour leur confiance. Ce n'est pas facile d'être parents, il n'y a pas de bonnes manières de l'être, et c'est encore plus compliqué quand à l'école c'est difficile.

Merci aux intervenant-e-s extérieur-es, Kathy Diascorn, Martine Le Rest, Jean-Luc Roudaut, aux étudiant-e-s de Télécom-Bretagne, et les années précédentes Aude Barthélemy, qui par leurs compétences ont apporté un grand plus à nos travaux.

Merci aux personnes âgées qui ont participé et adhéré aux ateliers intergener@tions.

Merci aux collègues, aux partenaires et aux financeurs (ici et ailleurs) avec qui j'ai discuté, échangé sur nos pratiques, sur des projets, sur des difficultés rencontrées ou sur des bonheurs pédagogiques.
Une pensée particulière pour Camille Forest, Arthur Roudaut et Lucile Pentecouteau qui m'ont accompagnée sur cette dernière année.

Un dernier merci à mes collègues internautes, particulièrement celles et ceux que j'ai croisé-e-s un jour au Forum des enseignant-e-s innovant-e-s organisé par le Café pédagogique, au Forum des usages coopératifs ou dans le réseau prof@brest et qui constituent "ma salle des profs virtuelle".

Les rendez-vous de la semaine en extérieur et/ou avec des intervenant-e-s extérieur-e-s

Lundi 20 juin à 10h00 : Démonstration de Nao au Collège Kerbonne
Lundi 20 juin à 15h30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mardi 21 juin à 10h00 : Invitation de M. Cuillandre Maire de Brest pour présenter notre chanson « Le Collège de l'Espoir »
Mardi 21 juin à 15h00 : Invitation à la soutenance du projet #LouiseetNao par les étudiants à l'école Télécom-Bretagne
Mercredi 22 juin : Participation au Forum des étudiants à Télécom-Bretagne
Jeudi 23 juin matin : Participation au Forum des étudiants à Télécom-Bretagne.

Fiche infos n°27 : Semaines du 13 au 17 juin et du 20 au 24 juin 2016

Monique Argoualc'h — 2016-06-12T08:24:45Z

Fiche infos n°27 : Semaines du 13 au 17 juin et du 20 au 24 juin 2016

Deux semaines pour
tout finir, tout terminer, tout classer, tout montrer, tout expliquer,
TOUT REUSSIR ...

Conseils pour organiser les travaux personnels ou collaboratifs dans la semaine
Tu fais comme d'habitude et tu sais le faire.

Les rendez-vous des deux dernières semaines en extérieur et/ou avec des intervenant-e-s extérieur-e-s

Lundi 13 juin à 11H00 : Démonstration de Nao au Collège Kerbonne
Mardi 14 juin à 15h30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mercredi 15 juin à 10H45 : Atelier Intergener@tions à la Résidence en présence de 2 étudiants du Laboratoire M@rsouin
Mercredi 15 juin après midi : Démonstration de Nao à des familles d'élèves
Jeudi 16 juin : Réception des CD
Lundi 20 juin à 10H00 : Démonstration de Nao au Collège Kerbonne
Lundi 20 juin à 15H30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mardi 21 juin à 10H00 : Invitation de M. Cuillandre maire de Brest pour présenter notre chanson « Le Collège de l'Espoir »
Mardi 21 juin à 15H00 : Soutenance du projet #LouiseetNao par les étudiants à l'école Télécom-Bretagne
Mercredi 22 juin : Participation au Forum des étudiants à Télécom-Bretagne
Jeudi 23 juin matin et après midi : Participation au Forum des étudaints à Télécom-Bretagne

Travail personnel
Tu termines les travaux commencés et tu choisis ce que tu souhaites ensuite faire.

Publication
Tu peux publier sur ton compte twitter personnel sur celui de Nao, sur la page Facebook de Nao, sur le site du DR sur le site Intergener@tions, sur l'écran de la résidence. Soyons actif-ve-s, NOUS SOMMES LU-E-S ! et nous visons les 45.000 visites sur le site du DR.
-* Le site
En table ronde nous déciderons de l'actualité à publier à la Une de notre site (c'est la dernière brève publiée sur le site du DR qui apparaît).
Un challenge : chaque élève publie un article tous les 15 jours. Plusieurs articles ont été publiés la semaine dernière.
Le collège de l'espoir par Clément
Ateliers intergenerations 2015/16 par Nicolas
Atelier arts plastiques par Sohren.
D'autres sont prêts mais en raison d'un problème technique de notre hébergeur la publication n'a pas été possible. On le fait cette semaine. D'autres articles ont été commencés, continuons à raconter ce que nous faisons.
-* Twitter, Page Facebook
Informer, demander, réagir, partager, proposer … car tous les élèves ne participent pas à tous les travaux or nous collaborons tous et toutes sur les mêmes projets, donc publier est important. C'est aussi via Twitter que nous collaborons avec les étudiants, ne pas hésiter à leur poser des questions pour le projet #LouiseetNao ou pour les défis.

#LouiseetNao
Les étudiants travaillent sur le projet, ils préparent la soutenance (un grand oral devant un jury) prévu le mardi 21 ainsi qu'un poster qui présentera comment nous avons travaillé ensemble. Ce poster sera affiché au Forum le 22 et le 23 juin. Continuez à communiquer avec eux via Twitter pour les soutenir dans leur travail et pour vous informer sur les avancées.
Le #defiPython est toujours en cours, qui va le réussir ?

Intergener@tions
Il ne reste plus beaucoup d'ateliers, et de plus nous devons annuler celui du 21 juin pour assister à la soutenance des étudiants. Proposez aux personnes de l'atelier de venir visiter le forum des étudiants le 22 et le 23 juin à Télécom-Bretagne.
Préparez bien ces derniers ateliers et veillez à ce que les personnes soient autonomes sur plusieurs utilisations d'Internet ainsi pendant les vacances elles pourront continuer à utiliser tablettes et ordinateurs dans la salle informatique.

Mardi à Intergénér@tions Mme Marchadour a réussi à passer le brevet (raccourcis clavier). Bravo à elle. #InterGBrest pic.twitter.com/NYzZ1VnQrb

— intergénér@tions (@drinterG) 9 juin 2016

@drinterG Vous avez beaucoup de chances Madame de participer à ces ateliers

— Desbrée Marie (@trilolet) 6 juin 2016

Un diaporama « Rétrospective de l'année 2016 » a été commencé la semaine dernière avec Impress (fichier enregistré sur la clé rouge). Chaque élève et encadrant crée au minimum 5 diapos comportant une photo et une légende. Nous projetterons ce diaporama mercredi 15 juin et lundi 20 juin lors des ateliers.

Chaque élève du DR est formateur-trice, il est donc important d'avoir et/ou de maintenir un niveau technique correct. Pour ce faire nous proposons une validation des compétences techniques afin que chaque formateur-trice sache ce qu'il-elle maitrise et ce qu'elle-il doit travailler : 5 niveaux sont à valider, cette semaine chaque élève demande la validation au minimum d'un niveau.

Vidéo, création sonore
Le clip « Le Collège de l'Espoir » est terminé, nous le mettrons sur la médiathèque cette semaine. Nous mettrons aussi en ligne la chanson (sans les images) avec le fichier .mp3. Deux textes de présentation seront à rédiger avec des extraits des articles déjà publiés par des élèves.
Les fichiers ont été déposés chez l'imprimeur qui doit graver nos CD et imprimer la jaquette. Nous pensons que les CD seront prêts jeudi 16 juin.
Mardi 21 juin à 10H, nous sommes invité-e-s à présenter notre chanson et le clip à M. Cuillandre Maire de Brest. Ce rendez-vous qui se déroulera dans le bureau du Maire à l'Hôtel de Ville est à préparer ensemble.

Mardi 21 Juin nous sommes invités par le Maire de Brest pour lui présenter notre chanson ''Le Collège De L'espoir''
Il va l'aimer j'espère.

— Sherhiane (@drenaihrehs) 9 juin 2016

Brevet Démonstrateur de Nao/ Nao au collège/Nao ambassadeur/Défi Nao
Inscrivez-vous sur le planning d'utilisation de Nao en individuel ou en binôme
-* Brevet Démonstrateur de Nao
Tous les élèves ne l'ont pas encore obtenu. Demandez à le passer si vous vous sentez prêt-e-s

-* « Nao au Collège »
Deux nouvelles présentations sont prévues au collège Kerbonne le 13 et le 20 juin.

-* « Nao Ambassadeur »
Lors des rendez-vous « bilan » avec des familles, un-e élève peut proposer de faire une démonstration Nao et donc une présentation est à préparer avec Choregraphe.
Une programmation est à créer pour notre rendez-vous avec M. Cuillandre car nous amènerons Nao avec nous.

-* Les défis Nao
Pour nous aider à progresser pour programmer Nao avec Choregraphe, les étudiants nous lancent des défis par Twitter.
Le défi n°2 n'a toujours été réussi par personne, aussi les étudiants ont proposé un défi 2 (version 2).

Défi Nao N°2 (v2) : En utilisant le défi N°1, faites Nao saluer, après marcher un peu et quand il s'arrête, Nao dit une phrase #definao

— NaoATelecom (@Nao_Louise) 11 juin 2016

Par contre cela ne vous empêche pas de continuer à chercher comment relever le défi précédent.

Veille
Pensez à faire les veilles car bientôt nous ne publierons plus de tweets mais les storify resteront en ligne et les internautes qui consultent nos travaux pourront retrouver grâce à nos tweets comment nous avons travaillé ensemble.

Storify : 2 nouveaux storify ont été créés, nous en gérons donc 5
Site intergener@tions : Dates des prochains ateliers sur le site et sur l'écran de la résidence.

Fiche infos n°26 : Semaine du 6 au 9 juin 2016

Monique Argoualc'h — 2016-06-04T15:10:14Z

Fiche infos n°26 : Semaine du 6 au 9 juin 2016

Avancer, persévérer, collaborer, chercher, s'informer, choisir, construire, apprendre …. au DR

Conseils pour organiser les travaux personnels ou collaboratifs dans la semaine

Avant de venir au DR, s'informer (Twitter, site du DR, page Facebook de Nao)
En arrivant au DR, compléter la prise d'informations, surligner sur la fiche-infos (version papier) les travaux à faire pour préparer la table ronde, consulter les nouveautés affichées au tableau de la classe et compléter sa feuille de route.
En table ronde, donner des informations, demander des précisions, et se proposer pour réaliser les travaux collectifs, prendre des responsabilités pour la semaine, continuer à compléter la feuille de route.
Ensuite, établir les priorités dans les travaux à faire pour les jours de présence, et faire vérifier les choix. Ensuite chaque élève sait donc ce qu'il-elle a à faire.
Dès qu'un travail est terminé, cocher la feuille de route et remplir avec précision le journal des apprentissages (la semaine dernière les journaux étaient presque tous complets BRAVO) en notant ce que tu as fait, ce que tu as retenu et ce qui t'a permis de réussir ou pas.

Les rendez-vous de la semaine en extérieur et/ou avec des intervenant-e-s extérieur-e-s

Lundi 6 juin à 15H30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mardi 7 juin à 15h30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mercredi 8 juin à 9H00 : Atelier vidéo

Travail personnel
Tu travailles sur ce qui n'est pas acquis ou maîtrisé. Pour t'améliorer en anglais, travaille avec les « Tutos de Huito », de nouveaux tutos sont en ligne.
Tu peux aussi demander de l'aide pour ce que tu fais au collège, pour mettre à jour tes cahiers. Pense à apporter tes cahiers ou livres.
Les élèves les plus âgés sont accompagnés dans la construction de leur projet d'orientation, la rédaction de lettres de motivation pour une inscription ou une demande de stage, la rédaction d'un rapport de stage, la préparation à un examen (CFG ou Brevet) ...

Publication
Tu peux publier sur ton compte twitter personnel sur celui de Nao, sur la page Facebook de Nao, sur le site du DR, sur le site Intergener@tions, sur l'écran de la résidence. Soyons actif-ve-s, NOUS SOMMES LU-E-S !
Voici le graphique des visites sur le site du DR

Jeudi 2 juin nous avons reçu près de 100 visites.

Le site

En table ronde nous déciderons de l'actualité à publier à la Une de notre site (c'est la dernière brève publiée sur le site du DR qui apparaît).
Un challenge : chaque élève publie un article tous les 15 jours. Un nouvel article a été publié la semaine dernière, plusieurs sont en cours de rédaction ou prêts à être publiés : l'atelier d'Arts Plastiques, l'écriture de la chanson, le plateau TV interquartiers, l'enregistrement de la chanson, la collaboration avec les étudiants. De nouveaux articles sont à rédiger sur les visites de Mme Montanari et de M. Lardic, les tests Nao Multimédia, les défis ...

Twitter, Page Facebook

Informer, demander, réagir, partager, proposer … car tous les élèves ne participent pas à tous les travaux or nous collaborons tous et toutes sur les mêmes projets, donc publier est important.
C'est aussi via Twitter que nous collaborons avec les étudiants, ne pas hésiter à leur poser des questions pour le projet #LouiseetNao ou pour les défis.

#LouiseetNao
Mercredi 1er juin, les 5 étudiant-e-s sont venu-e-s au DR pour une réunion de travail puis pour nous accompagner à l'atelier Intergener@tions. Boris, un des étudiants, a expliqué comment procéder avec les personnes âgées pour faire passer les tests Nao Multimédia, un document très précis indiquait ce qui devait être dit. Il a aussi expliqué comment se servir de la grille d'observation.
Organisation : un élève du DR donne les consignes et un autre coche comment cela se passe. Les étudiants sont aux côtés des élèves du DR pour les aider.

La passation des tests a été assez longue car il fallait tester plusieurs fonctionnalités de Nao : création du profil, reconnaissance du visage, demander une musique, une information ou l'actualité à Nao. Les étudiants semblaient satisfaits de ce qu'ils avaient observé pendant que 4 élèves du DR faisaient passer les tests.

Les étudiants sont en période d'examens, ils ne pourront plus venir au DR, par contre ils vont continuer à améliorer l'application, ils nous poseront des questions via Twitter. Ils comptent sur nous pour être présents dans leur école à la soutenance du projet #LouiseetNao dans la semaine du 20 au 23 juin, avec un temps fort les 22 et 23 pour le forum où tous les projets seront exposés.

Intergener@tions
La semaine dernière, nous avons accueilli Mme Montanari, adjointe au Maire. Elle souhaitait découvrir comment se déroulent les ateliers Intergener@tions. Merci aux élèves et aux personnes âgées qui ont contribué de manière très positive à l'animation de l'atelier.

.@drinterG Merci pour l'accueil et le partage autour du dispositif relais et de @drinterG pic.twitter.com/wtMnaSHjHG

— Isabelle Montanari (@isabelmontanari) 1 juin 2016

Nous animerons deux ateliers cette semaine. Avant chaque atelier, les élèves présents préparent 5 activités qu'ils-elles maîtrisent bien. Chaque élève lira ses propositions au groupe présent avant le démarrage de l'atelier. Pensez à faire passer des Brevets, un nouveau est prêt « Les raccourcis clavier ».

J'ai fini mon brevet "Maitriser les raccourcis clavier pour copier un texte". Qui va le réussir ? ! #InterGBrest pic.twitter.com/V12Cg5Tk7Q

— drnidza (@drnidzam) 2 juin 2016

Un diaporama « Rétrospective de l'année 2016 » est à préparer. Nous le projetterons lors des derniers ateliers de juin.

Brevet Démonstrateur de Nao/ Nao au collège/Nao ambassadeur/Défi Nao
Inscrivez-vous sur le planning d'utilisation de Nao en individuel ou en binôme

Brevet Démonstrateur de Nao : Tous les élèves ne l'ont pas encore obtenu. Entraidez-vous !

« Nao au Collège » :

Ma démonstration dans mon collège s'est très bien passée, car on m'a posé des questions. #LouiseetNao pic.twitter.com/hiQLb5JafE

— Jean-Marc (@drcramnaej) 30 mai 2016

Deux nouvelles démonstrations Nao Collège sont organisées prochainement : Baptiste le 13 juin et Clément le 20 juin. Il reste encore des créneaux disponibles pour d'autres démonstrations.

« Nao Ambassadeur » : La semaine dernière, deux démonstrations de Nao ont été faites. L'une à l'atelier intergener@tions pour Mme Montanari (voir plus haut), l'autre au DR quand nous avons reçu M. Lardic adjoint au Maire en charge de la jeunesse venu pour découvrir nos travaux.

Après midi M. Lardic Adjoint au Maire de Brest nous a rendu visite. On a très bien présenté ce qu'on faisait au DR pic.twitter.com/uXbL0Vbn5K

— Baptiste (@dretsitpab) 2 juin 2016

Les programmations avec Choregraphe sont de plus en plus travaillées.

Une démonstration pour le 21 juin est en cours d'organisation, si cela se confirme bientôt vous en saurez plus.

Les défis Nao
Pour nous aider à progresser pour programmer Nao avec Choregraphe, les étudiants nous lancent des défis par Twitter.
Le défi n°2 n'a toujours été réussi par personne ….

@Nao_Louise @drsalocin Voila où j'en suis maintenant je fais comment ? #definao pic.twitter.com/gNdSymm9ww

— drnidza (@drnidzam) 2 juin 2016

Vidéo, création sonore
Nous avons publié une nouvelle vidéo sur notre médiathèque.

Une nouvelle vidéo sur les interviews de la porte ouverte du 28 avril est maintenant en ligne https://t.co/sskOdS6LzD ça va vous plaire !

— Sohren (@drnerhos) 31 mai 2016

Le master de la chanson est terminé, nous l'avons fait écouter, en avant première, à nos visiteurs de la semaine et aux ateliers intergener@tions, les retours sont très positifs.

Mercredi, Jean-Luc vient terminer le montage du clip. Il a demandé que vous notiez vos idées d'images pour la fin de la chanson. Ensuite nous devons préparer les textes à écrire sur le boîtier du CD, et sur le livret. Les fichiers sont à fournir à l'imprimeur pour la fin de la semaine.

Veille
Nous répartirons lors des tables rondes du début de semaine les responsabilités pour chaque veille :

Storify : 2 nouveaux storify ont été créés, nous en gérons donc 5
Site intergener@tions : Dates des prochains ateliers sur le site et sur l'écran de la résidence.
Pearltrees et Symbaloo

Fiche infos n°25 : Semaine du 30 mai au 3 juin 2016

Monique Argoualc'h — 2016-05-29T08:48:17Z

Fiche infos n°25 : Semaine du 30 mai au 3 juin 2016

« Le collège de l'espoir »
Bientôt un CD et un clip

Conseils pour organiser les travaux personnels ou collaboratifs dans la semaine

Avant de venir au DR, s'informer (Twitter, site du DR, page Facebook de Nao)
En arrivant au DR, compléter la prise d'informations, surligner sur la fiche-infos (version papier) les travaux à faire pour préparer la table ronde, consulter les nouveautés affichées au tableau de la classe et compléter sa feuille de route.
En table ronde, donner des informations, demander des précisions, et se proposer pour réaliser les travaux collectifs, prendre des responsabilités pour la semaine, continuer à compléter la feuille de route.
Ensuite, établir les priorités dans les travaux à faire dans la semaine. Dès qu'un travail est terminé, cocher la feuille de route et remplir avec précision le journal des apprentissages en notant ce que tu as fait, ce que tu as retenu et ce qui t'a permis de réussir ou pas. Un problème informatique rencontré la semaine dernière nous a fait « perdre » plusieurs fichiers dont des écrits d'élèves sur leur journal des apprentissages. Nous sommes désolé-e-s, mais le problème est résolu.

Les rendez-vous de la semaine en extérieur et/ou avec des intervenant-e-s extérieur-e-s
Cette semaine Arthur et Lucile se relaieront pour travailler avec nous.

Lundi 31 mai à 9H15 : Nao au collège Saint Stanislas, démonstration faite par Jean-Marc
Lundi 30 mai à 14H : Atelier vidéo/création sonore
Mardi 31 mai à 15h30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mercredi 1er juin à 10H45 : Atelier Intergener@tions en présence de Mme Montanari élue à la Ville de Brest, en charge de l'Action sociale. Les étudiants seront aussi présents.
Jeudi 2 juin à 14H00 : Visite du DR par M. Lardic élu à la ville de Brest, en charge de la jeunesse
Jeudi 2 juin à 15H00 : Atelier vidéo/Création sonore

Travail personnel
Tu travailles sur ce qui n'est pas acquis ou maîtrisé. Pour t'améliorer en anglais, travaille avec les « Tutos de Huito », de nouveaux tutos sont en ligne. Tu peux aussi demander de l'aide pour ce que tu fais au collège, pour mettre à jour tes cahiers. Pense à apporter tes cahiers ou livres. Les élèves les plus âgés sont accompagnés dans la construction de leur projet d'orientation, la rédaction de lettres de motivation pour une inscription ou une demande de stage, la rédaction d'un rapport de stage, la préparation à un examen (CFG ou Brevet) ...

Travail collaboratif
Au DR nous organisons des projets auxquels tous les élèves participent en présentiel ou via les outils numériques. Ces travaux proposés au DR visent l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Le site

En table ronde nous déciderons de l'actualité à publier à la Une de notre site (c'est la dernière brève publiée sur le site du DR qui apparaît).
Un challenge : chaque élève publie un article tous les 15 jours.

J'ai fait un article sur les ateliers intergener@tions et il est en ligne https://t.co/ctdIvpXbtI :

— Stella (@drallets) 25 mai 2016

La semaine dernière, plusieurs élèves ont commencé à rédiger un article, ils seront à publier cette semaine. (Voir l'affichage au tableau)
Rappel pour publier un article : trouver un sujet, noter ses idées, rédiger l'article, l'améliorer en s'aidant de la grille de relecture, le faire valider, le corriger en suivant les conseils, le publier sur le site en insérant des photos, des tweets, des liens hypertextes …

Twitter, Page Facebook

Informer, demander, réagir, partager, proposer … car tous les élèves ne participent pas à tous les travaux or nous collaborons tous et toutes sur les mêmes projets, donc informer est important.
C'est aussi via Twitter que nous collaborons avec les étudiants, ne pas hésiter à leur poser des questions pour le projet #LouiseetNao ou pour les défis.
Des internautes nous suivent soit sur Twitter, soit sur Facebook soit par le site .

#LouiseetNao
Jeudi 26 mai, les étudiants sont venus au DR.

La première fois que je rencontre les étudiants, je les trouve très sympathiques, et je ne regrette pas d'être à la réunion.#LouiseetNao

— Baptiste (@dretsitpab) 26 mai 2016

Ils ont connecté notre Nao à leur ordinateur et nous avons découvert les premières fonctionnalités de l'application Nao multimédia : Nao reconnait une personne et mémorise son nom, il peut proposer d'écouter la chanson demandée, une histoire, ou de donner la définition ou des informations sur un mot, il peut aussi proposer une actualité en demandant à la personne de choisir le journal.

Le projet #louiseetNao a bien avancé car Nao peut reconnaitre les personnes avec qui il a déjà travaillé et donner des informations. 1/2

— Jean-Marc (@drcramnaej) 26 mai 2016

Pour communiquer avec Nao, il faut parler après le bip, toucher la tête ou la main pour confirmer ou pas une demande. Les élèves ont signalé quelques améliorations à prévoir en pensant aux personnes âgées car l'application leur est destinée : parler moins vite …

Les étudiants souhaitent que nous vérifions auprès des personnes si le vocabulaire qu'utilise Nao pour proposer différentes activités convient : infos , actualités … Ils veulent aussi savoir les types d'histoires qui pourraient intéresser les personnes âgées.

Bonjour, nous avons besoin de l'aide des collégiens pour avoir une idée des histoires que les personnes âgées apprecient. #louiseetnao

— NaoATelecom (@Nao_Louise) 25 mai 2016

Un compte-rendu précis de la réunion sera rédigé puis publié sur le site, pour informer les élèves qui ne sont pas au DR le jeudi matin, les personnes âgées de l'atelier et les internautes qui suivent le projet.

@drcramnaej Merci de nous tenir au courant de l'avancement du projet ! C'est chouette de vous lire tous !

— FOREST Camille (@DRCamilleforest) 26 mai 2016

La prochaine étape est une phase de test à la Résidence, c'est prévu mercredi 1er juin pendant l'atelier Intergener@tions. Nous recevrons lundi le guide pour faire passer les tests.
L'initiation Python a été poursuivie. Les étudiants ont créé pour nous un tutoriel pour écrire en Python, utilise-le pour relever le #defiPython n°1.

J'ai appris à coder en python avec Boris et Paulina maintenant, je pense que je peut réussir le défi python #LouiseEtNao

— drnidza (@drnidzam) 26 mai 2016

Intergener@tions
Avant chaque atelier, les élèves animant les ateliers préparent 5 activités qu'ils-elles maîtrisent bien. Chaque élève lira ses propositions au groupe présent avant le démarrage de l'atelier. Mme Montanari sera présente à l'atelier de mercredi, elle souhaite découvrir Intergener@tions.
Pour votre préparation, consulter les demandes faites par les personnes âgées lors des ateliers précédents, le pad, le pearltrees et penser à « la question du jour », cette proposition plait bien aux personnes de l'atelier. Ne pas oublier que l'objectif des ateliers est de permettre aux personnes de l'atelier de pouvoir refaire seules ce que vous leur proposez.

Nous avons appris à faire une déclaration en ligne pour les impôts.Jeanne

— intergénér@tions (@drinterG) 23 mai 2016

Nous avons la semaine dernière testé de nouveaux jeux avec une personne âgée, les jeux sélectionnés sont à installer sur les 5 tablettes de la résidence avant l'atelier de mardi.
Chaque élève du DR est formateur-trice, il est donc important d'avoir et/ou de maintenir un niveau technique correct. Pour ce faire nous proposons une validation des compétences techniques afin que chaque formateur-trice sache ce qu'il-elle maitrise et ce qu'elle-il doit travailler : 5 niveaux sont à valider, cette semaine chaque élève demande la validation au minimum d'un niveau.

Brevet Démonstrateur de Nao/ Nao au collège/Nao ambassadeur/Défi Nao
Inscrivez-vous sur le planning d'utilisation de Nao en individuel ou en binôme

Brevet Démonstrateur de Nao : Tous les élèves ne l'ont pas encore obtenu. Entraidez-vous
« Nao au Collège » : Lundi 30 mai Jean-Marc fait une démonstration de Nao dans son collège. Les dates des prochaines démonstrations doivent être fixées pour la fin de cette semaine.
« Nao Ambassadeur » : Jeudi 26 mai nous avons participé à l'enregistrement d'une émission pour une web-TV interquartiers de Brest. Nao a remporté un grand succès, il était la « star » du plateau. La programmation qui avait été préparée par plusieurs binômes d'élèves a bien fonctionné, les élèves présent-e-s ont répondu aux questions devant la caméra ou dans la salle.

Aujourd'hui nous sommes aller à l'enregistrement TV Interquartiers au collège de Keranroux à Brest pour présenter notre Robot Nao 1/2

— Sherhiane (@drenaihrehs) 26 mai 2016

Cela m'a un peu stressée, des élèves que je connaissais m'ont posé des questions sur Nao et sur le DR. J'ai trouvé ça intéressant. 2/2

— Sherhiane (@drenaihrehs) 26 mai 2016

Voici une photo de l'enregistrement TV. Nous avons répondu à plusieurs questions, la démonstration a plu ! pic.twitter.com/bk59PBlKrb

— Murphy (@dryhprum) 26 mai 2016

Cette semaine nous ferons à nouveau deux démonstrations de Nao : une, mercredi matin pendant l'atelier Intergener@ŧions pour Mme Montanari et l'autre jeudi après midi pour M. Lardic qui vient découvrir comment nous travaillons au DR. Deux programmations sont à préparer, soyons inventif-ve-s

Les défis Nao Pour nous aider à progresser pour programmer Nao avec Choregraphe, les étudiants nous lancent des défis par Twitter. Plusieurs élèves ont réussi le défi n°1, continuez à tenter de le réaliser en vous entraînant avec Choregraphe. Le défi n°2 n'a toujours été réussi par personne …. Deux astuces ont été tweetées par les étudiants, soyez précis dans vos questions aux étudiants si vous avez besoin d'aide.

Le défi Nao n°2 est très dur après beaucoup de tentative je n'y arrive toujours pas, pourrais-je avoir un autre indice ? #definao

— Nicolas (@drsalocin) 25 mai 2016

Vidéo
L'enregistrement de notre chanson « Le collège de l'espoir » est terminé. Le montage du clip avance.

Veille
Nous répartirons lors des tables rondes du début de semaine les responsabilités pour chaque veille :

Storify : 2 nouveaux storify ont été créés, nous en gérons donc 5.
Site intergener@tions : Dates des prochains ateliers sur le site et sur l'écran de la résidence.
Pearltrees
Symbaloo

Fiche infos n°24 : Semaine du 23 au 27 mai 2016

Monique Argoualc'h — 2016-05-21T20:04:32Z

Fiche infos n°24 : Semaine du 23 au 27 mai 2016

L'atelier d'arts plastiques à Arénicole
10 portraits ont été réalisés, à découvrir prochainement dans notre clip « le collège de l'espoir »

Conseils pour organiser les travaux personnels ou collaboratifs dans la semaine

S'informer avant de venir au DR : lire régulièrement son fil Twitter, lire sur le site du DR les nouveaux articles de la semaine ou des anciens articles, lire avec attention la fiche-infos de la semaine et cliquer sur les liens hypertextes pour en savoir plus.
En arrivant au DR, relever son fil Twitter (lire, réagir à des tweets, poser une question …), surligner sur la fiche-infos (version papier) les travaux à faire pour préparer la table ronde, consulter les nouveautés affichées au tableau de la classe et commencer à compléter sa feuille de route.
En table ronde : donner des informations, demander des précisions, et se proposer pour réaliser les travaux collectifs, prendre des responsabilités pour la semaine, continuer à compléter la feuille de route.
Ensuite établir les priorités dans les travaux à faire dans la semaine.

Les rendez-vous de la semaine en extérieur et/ou avec des intervenant-e-s extérieur-e-s

Lundi 23 mai à 15H30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mardi 24 mai à 9H00 : Atelier vidéo
Mardi 24 mai à 15h30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Jeudi 26 mai à 9H00 : Réunion de travail avec le étudiants de Télécom-Bretagne, puis initiation Python
Jeudi 12 mai à 14H45 : Participation à un enregistrement pour TV interquartiers

Travail personnel
Tu travailles sur ce qui n'est pas acquis ou maîtrisé. Pour t'améliorer en anglais, travaille avec les « Tutos de Huito », de nouveaux tutos sont en ligne.
Tu peux aussi demander de l'aide pour ce que tu fais au collège, pour mettre à jour tes cahiers. Pense à apporter tes cahiers ou livres. Les élèves les plus âgés sont accompagnés dans la construction de leur projet d'orientation, la rédaction de lettres de motivation pour une inscription ou une demande de stage, la rédaction d'un rapport de stage, la préparation à un examen (CFG ou Brevet) ...

Publication
Tu peux publier sur ton compte twitter personnel sur celui de Nao, sur la page Facebook de Nao, sur le site du DR sur le site Intergener@tions, sur l'écran de la résidence.

Le site

En table ronde nous déciderons de l'actualité à publier à la Une de notre site (c'est la dernière brève publiée sur le site du DR qui apparaît).

Un challenge : chaque élève publie un article tous les 15 jours
Rappel pour publier un article : trouver un sujet, noter ses idées, rédiger l'article, l'améliorer en s'aidant de la grille de relecture, le faire valider, le corriger en suivant les conseils, le publier sur le site en insérant des photos, des tweets, des liens hypertextes …

Twitter, Page Facebook

Informer, demander, réagir, partager, proposer … car tous les élèves ne participent à tous les travaux or nous collaborons tous et toutes sur les mêmes projets, donc informer est important.

Soyons actif-ve-s car de plus, nous sommes lu-e-s !

#LouiseetNao
Le projet « Nao Multimédia » avance mais il reste encore beaucoup de choses à faire. Les étudiant-e-s nous sollicitent via twitter pour les aider à faire des choix car nous sommes régulièrement en contact avec des personnes âgées à l'atelier Intergener@tions.

Les journaux choisis pour Nao multimédia : Ouest France, Télégramme, la Croix, le Monde, L'équipe, coté Brest. #LouiseetNao

— intergénér@tions (@drinterG) 18 mai 2016

Nous avons choisi les chaines TV suivantes : 1,2,3,5,7,15,25 et tébéo pour Nao multimédia. #LouiseetNao

— intergénér@tions (@drinterG) 18 mai 2016

Voici ce que Boris a écrit « Nous tenons également à remercier les collégiens pour leur rapidité dans l'obtention des journaux et chaines tv à utiliser. Ca nous a été très utile pour l'avancée du projet ! ». Bientôt nous aurons des tests à réaliser pour vérifier que « Nao Multimédia » peut être utilisé par des personnes en perte d'autonomie.

Jeudi 26 mai les étudiant-e-s viennent au DR pour une réunion de travail, préparez à l'avance des questions que vous noterez sur un post-it ou que vous tweeterez.
Une deuxième initiation au langage Python sera aussi organisée sur cette matinée : à quoi sert le langage Python, pourquoi c'est important, comment écrire en Python. Et ensuite pour aller plus loin en langage Python, les étudiant-e-s proposent des défis Python via Twitter.

1er défi python : utiliser des variables pour calculer l'aire d'un rectangle de 4cm de long et 8 de large et afficher le résultat #defiPython

— NaoATelecom (@Nao_Louise) 16 mai 2016

Intergener@tions
Avant chaque atelier, les élèves animant les ateliers préparent 5 activités qu'ils-elles maîtrisent bien, dont une question du jour pour amener les personnes à faire des recherches précises avec un moteur de recherche (faire soi-même la recherche avant de la proposer). Chaque élève lira ses propositions au groupe présent avant le démarrage de l'atelier.
Pour votre préparation, consultez les demandes faites par les personnes âgées lors des ateliers précédents, le pad, le pearltrees.
Chaque élève du DR est formateur-trice, il est donc important d'avoir et/ou de maintenir un niveau technique correct. Pour ce faire nous proposons une validation des compétences techniques afin que chaque formateur-trice sache ce qu'il-elle maîtrise et ce qu'elle-il doit travailler : 5 niveaux sont à valider, chaque élève quand il-elle pense maîtriser un niveau demande la validation.

Brevet Démonstrateur de Nao/ Nao au collège/Nao ambassadeur/Défi Nao
Inscrivez-vous en binôme sur le planning d'utilisation de Nao.

Brevet Démonstrateur de Nao : Tous les élèves ne l'ont pas encore obtenu. Les élèves qui ont le Brevet aident les autres à le préparer.

Je suis fier d'avoir réussi le brevet Nao.

— Jean-Marc (@drcramnaej) 20 mai 2016

« Nao au Collège » : Chaque élève organise dans son collège, une démonstration de Nao. Les démonstrations dans les collèges se font le lundi matin ou le vendredi. L'organisation est la suivante :

Proposer l'événement à un adulte de son collège
Choisir une date (lundi matin ou vendredi)
Lister ses invités, obtenir le Brevet Nao
Préparer le déroulé de la présentation
Créer une démonstration spéciale pour son collège avec Choregraphe.

Deux élèves ont annoncé qu'ils étaient prêts à faire une démonstration dans leur collège, cinq démonstrations ont déjà été faites, un élève a rédigé un article sur sa démonstration.

« Nao Ambassadeur » :

Suite à notre démonstration de Nao dans une classe de CM2 de Guipavas, des élèves ont écrit des contes : Nao un sauveur miraculeux et Nao le champion des jeux olympiques, Sohren les a publiés.

Jeudi 26 mai nous sommes invités à participer à l'enregistrement d'une émission pour une web-TV interquartiers de Brest. Nao présentera ce qu'est le DR et comment nous travaillons. Le premier travail est d'écrire ce que nous souhaitons dire puis nous réfléchirons comment Nao transmettra nos idées. Ensuite nous programmerons Nao à l'aide de Choregraphe. La programmation doit être prête pour mercredi midi.

Les défis Nao Pour nous aider à progresser pour programmer Nao avec Choregraphe, les étudiants nous lancent des défis par Twitter. Plusieurs élèves ont réussi le défi n°1, continuez à tenter de le réaliser en vous entraînant avec Choregraphe.

Premier défi pour 2016 : saluer quelqu'un en bougeant le bras tout en disant une phrase #definao

— NaoATelecom (@Nao_Louise) 16 mars 2016

Le défi n°2 n'a toujours été réussi par personne …. N'hésitez pas à poser des questions aux étudiants via Twitter, une astuce a été proposée.

Bonjour, le défi n°2 est de faire danser Nao le taïchi en changeant la musique par défaut. Bonne chance. #louiseetnao #definao

— NaoATelecom (@Nao_Louise) 20 avril 2016

Vidéo : réalisation d'un clip « Le collège de l'Espoir »
L'enregistrement de notre chanson « Le collège de l'espoir » est terminé.

Aujourd'hui en table ronde, on a décidé qu'on allait faire un CD avec la chanson "Le collège de l'espoir". 1/2

— drnidza (@drnidzam) 19 mai 2016

La semaine dernière dix portraits ont été réalisés lors de l'atelier d'arts plastiques animé par Kathy à Arénicole.

Cette semaine Jean-Luc revient pour nous aider à réaliser le clip.
Dans un premier temps nous ferons une table ronde pour continuer à réfléchir ensemble sur les images que nous souhaitons mettre dans le clip et comment faire le montage : Play-back, portraits réalisés à l'atelier Arénicole, mot préféré de la chanson, réunion avec les étudiants, ateliers intergener@tions ….

Veille
Nous répartirons lors des tables rondes du début de semaine les responsabilités pour chaque veille :

Storify : #LouiseetNao #InterGBrest #definao #defipython
Site intergener@tions Dates des prochains ateliers sur le site et sur l'écran de la résidence.
Pearltrees Vérifier les sites répertoriés, perler aussi de nouveaux sites
Symbaloo Vérifier les blocs du portail et en rajouter si utilité.

Fiche infos n°23 : Semaine du 17 au 20 mai 2016

Monique Argoualc'h — 2016-05-15T10:05:19Z

Fiche infos n°23 : Semaine du 17 au 20 mai 2016

S'informer, chercher, réfléchir, partager, proposer, organiser

Conseils pour organiser les travaux personnels ou collaboratifs dans la semaine

Pratiquement tous les élèves s'informent avant de venir au DR, mais si tu ne l'as pas fait ou pas complètement consulte ton fil Twitter, le site du DR, lis attentivement la fiche-info de la semaine, les nouveaux articles, la page Facebook de Nao. Regarde aussi les nouveautés écrites ou affichées au tableau.
Quand tu as pris connaissance de toutes les informations, complète avec précision ta feuille de route de la semaine et prépare la table ronde qui nous permettra de partager les informations, de lister et répartir les travaux collectifs.
Ensuite à l'aide de ta feuille de route, organise ta semaine en déterminant tes priorités.
Dès qu'un travail est terminé, renseigne avec précision ton journal des apprentissages qui est régulièrement signé par tes parents et ton professeur tuteur dans ton collège de rattachement. Pour ce faire, note ce que tu as fait, ce que tu as retenu et ce qui t'a permis de réussir ou pas. Réfléchir à ce que tu as fait, appris, réussi ou pas et pourquoi, te fait progresser.

Les rendez-vous de la semaine en extérieur et/ou avec des intervenant-e-s extérieur-e-s

Mardi 17 mai à 15h30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mercredi 18 mai à 10H45 : Atelier Intergener@tions à la Résidence avec les étudiants de Télécom-Bretagne
Jeudi 19 mai à 9H00 : Atelier son/vidéo
Jeudi 19 mai à 13H30 : Atelier Arts Plastiques

Travail personnel

Tu travailles sur ce qui n'est pas acquis ou maîtrisé.
Pour t'améliorer en anglais, travaille avec les « Tutos de Huito ». De nouveaux tutos ont été publiés.
Tu peux aussi demander de l'aide pour ce que tu fais au collège, pour mettre à jour tes cahiers. Pense à apporter tes cahiers ou livres. Les élèves les plus âgés sont accompagnés dans la construction de leur projet d'orientation, la rédaction de lettres de motivation pour une inscription ou une demande de stage, la rédaction d'un rapport de stage, la préparation à un examen (CFG ou Brevet) ...
Quatre élèves n'ont pas terminé l'évaluation des compétences du socle commun qu'ils-elles ont travaillé pour la publication d'articles, tweets, brèves sur les démonstrations de Nao et/ou sur la porte ouverte.

Publication
Tu peux publier sur ton compte twitter personnel sur celui de Nao, sur la page Facebook de Nao, sur le site du DR sur le site Intergener@tions, sur l'écran de la résidence.
En table ronde nous déciderons de l'actualité à publier à la Une de notre site (c'est la dernière brève publiée sur le site du DR qui apparaît).
La semaine dernière, de nombreux articles ont été publiés sur la porte ouverte ou sur la démonstration de Nao à La Mairie.

Voici mon article sur l'atelier QR code que j'ai animé à la porte ouverte du jeudi 28 avril au DR à Brest https://t.co/aBxEIvAC6K

— drnidza (@drnidzam) 12 mai 2016

Allez le voir mon article sur la porte ouverte du Dispositif Relais Rive Droite à Brest du jeudi 28 avril. Merci https://t.co/XQi8SH07Mo

— Clément (@drtnemelc) 12 mai 2016

Grâce à cette activité sur notre site, nous avons eu de nombreuses visites et des retours positifs (des commentaires, des retweets des "j'aime" …). Continuons à être actif-ve et à montrer ce que nous faisons au DR.
Cette semaine voici des idées d'articles : les ateliers intergener@tions, la création de la chanson « le collège de l'espoir », le brevet démonstrateur de Nao, les rendez-vous Skype avec les résidents de l'EHPAD ..
Quand tu travailles sur un article utilise la fiche-trame pour noter tes idées, et ensuite tu rédiges ton article et tu l'améliores grâce à la fiche relecture. Puis tu le fais corriger et quand tu as la validation tu le publies sur le site.
Sur Twitter ou sur la Page Facebook de Nao, tu publies pour informer, demander, réagir, partager …
Un graphique des publications va être fait cette semaine.

#LouiseetNao
Mercredi 11 mai les étudiants sont venus au DR pour une réunion de travail sur le projet #LouiseetNao. Ils ont expliqué où ils en étaient dans leurs travaux pour développer l'application Nao Multimédia.

Nao pourra proposer : une musique, chanson (connexion sur You Tube), des actualités locales, nationales, internationales, sportives ou culturelles (connexion sur des sites comme Télégramme, Côté Brest ...), des informations, explications (Wikipédia), le programme TV.
Nao pourra aussi reconnaître les personne se souvenir de ses demandes précédentes et orienter ses propositions.

Arthur a rédigé un compte-rendu de la réunion du 11 mai qui est en ligne.
Dans la seconde partie de la matinée, ils ont proposé une initiation au langage Python : à quoi sert le langage Python, pourquoi c'est important, comment écrire en Python.

Les étudiants de TB m'ont appris à utiliser python. Je suis très content de ce qu'ils ont montré, c'est une belle expérience #LouiseetNao

— Murphy (@dryhprum) 11 mai 2016

Amadou et Lu m'ont fait essayer le langage python c'est très compliqué mais j'ai réussi quelques bases #LouiseetNao pic.twitter.com/V4jFgCSkVw

— Nicolas (@drsalocin) 11 mai 2016

Une deuxième initiation sera organisée prochainement.

Mercredi 18 mai les étudiants seront présents à l'atelier Intergener@tions. Posez-leur des questions via twitter.

Intergener@tions
Avant chaque atelier, les élèves animant les ateliers préparent 5 activités (dont la question du jour pour amener les personnes à faire des recherches précises avec un moteur de recherche) qu'ils-elles maîtrisent bien.
Chaque élève lira ses propositions au groupe présent en début d'atelier.
Des demandes sont faites à chaque atelier, elles sont notées sur les feuilles roses que chaque personne remplit en fin de séance. Le pad « Outils atelier Intergener@tions » peut aider à préparer la séance mais les nouveautés sont aussi les bienvenues.

j'ai apprécié la visite virtuelle d'océanopolis
lucette reguer #InterGBrest

— intergénér@tions (@drinterG) 10 mai 2016

N'oubliez pas que l'objectif des ateliers est de permettre aux personnes présentes d'être autonomes dans les activités que vous leur proposez. Profite quand tu prépares ta séance pour te perfectionner sur certains outils en demandant des conseils à Arthur.

Cette semaine, afin de vérifier les acquis de chaque élève du DR (qui est formateur ou formatrice à l'atelier) une validation des compétences techniques est organisée : 5 niveaux sont à valider, chaque élève quand il pense maîtriser un niveau demande la validation.

Plusieurs Brevets à faire passer aux personnes de l'atelier sont à votre disposition, ils ont été créés par des élèves du DR. Avant de les proposer à un atelier, vérifiez que vous maîtrisez bien la passation. L' article « Mode d'emploi pour passer un Brevet » peut vous aider. Plusieurs propositions pour créer des nouveaux Brevets sont affichées en classe, un Brevet peut être créé par deux élèves ensemble, organisez-vous.

Deux résidents ont un compte skype personnel, la semaine dernière des élèves ont organisé deux rendez-vous Skype entre la résidence et le DR. C'est à poursuivre.

Les échanges sont animés, Milo a même chanté une chanson
De plus, pour viser l'autonomie des personnes un tutoriel « Comment appeler par Skype » avec des copies d'écran sera à afficher près des bornes wifi au 3ème étage et dans le PAPI (Point d'Accès Public à Internet) de la Résidence.

Brevet Démonstrateur de Nao/ Nao au collège/Nao ambassadeur/Défi Nao
Inscrivez-vous sur le planning d'utilisation de Nao, car il y a beaucoup de demandes pour travailler avec Nao ....

Brevet Démonstrateur de Nao : Tous les élèves ne l'ont pas encore obtenu. Les élèves qui ont le Brevet aident les autres à le préparer.
« Nao au Collège » : Chaque élève organise dans son collège, une démonstration de Nao. Les démonstrations dans les collèges se font le lundi matin ou le vendredi. Pour ce faire, l'élève en discute avec son enseignant tuteur ou un autre adulte du collège, propose une date puis s'entraîne pour obtenir le Brevet démonstrateur de Nao, et ensuite prépare le déroulé de la présentation. Deux élèves ont annoncé qu'ils étaient prêts à faire une démonstration dans leur collège.
« Nao Ambassadeur » : Pour le moment aucune date n'est fixée
Les défis Nao Pour nous aider à progresser pour programmer Nao avec Choregraphe, les étudiants nous lancent des défis par Twitter. Plusieurs élèves ont réussi le défi n°1, continuez à tenter de le réaliser en vous entraînant avec Choregraphe. Le défi n°2 n'a été réussi par personne ….

@DRCamilleforest Moi j'essaye demain j'espère que je vais réussir. Je sais que @drozneC a essayé le défi N°2 plus d'une heure #definao

— Sohren (@drnerhos) 11 mai 2016

N'hésitez pas à poser des questions aux étudiants via Twitter.

#definao J'essaie le défi 2 quand j'ouvre la boite Tai Chi il y a deux boites tai chi chuan et stand Up pouvez vous me dire à quoi ça sert ?

— Sohren (@drnerhos) 12 mai 2016

Vidéo : réalisation d'un clip « Le collège de l'Espoir »
L'enregistrement de notre chanson « Le collège de l'espoir » a bien avancé car les élèves étaient concentré-e-s et à l'écoute des conseils de Jean-Luc. Sur 10 élèves qui ont participé à l'écriture du texte, 8 ont chanté, slammé ou rappé. Des belles voix, des voix justes, des voix dans le tempo parce que les élèves avaient travaillé avant la séance d'enregistrement.

@DRCamilleforest Merci de nous encourager et de nous suivre malgré ton départ ça nous aide à avancer et à aller plus loin dans notre travail

— Nicolas (@drsalocin) 11 mai 2016

On a tous chanté, puis on a tout écouté à la fin je trouve que c'est bien fait. On peut être fièrs de nous, et merci à Jean-Luc !!!

— Sohren (@drnerhos) 10 mai 2016

Des élèves qui osent chanter avec élan et conviction leur envie d'un collège pour toutes et tous.

Je viens de finir d'enregistrer la chanson " le collège de l'espoir" et je trouve que le début rend super bien, je suis très fier de moi.

— Baptiste (@dretsitpab) 12 mai 2016

Stress, concentration, conviction et aussi plaisir
Jeudi matin, on continue. Jean-Luc vient terminer les enregistrements des 2 dernières voix.

Jeudi après midi, un atelier d'arts plastiques est organisé à l'atelier Arénicole, cet atelier sera animé par Kathy Diascorn Plasticienne. Les élèves présents le jeudi après midi travailleront sur des créations en peinture, Jean-Luc filmera les réalisations et les images seront utilisées dans le clip. Pour l'atelier chaque élève du DR prépare un tirage en A4 de son portrait photo, et note sur un post-it le mot le plus important pour lui-elle de notre chanson.

Veille

Storify Mettre à jour régulièrement les storify #LouiseetNao #InterGBrest et #definao en ajoutant les tweets au fur et à mesure des publications. Noter au tableau qui a fait la veille et quand.
Site intergener@tions Mettre à jour les dates des prochains ateliers sur le site et sur l'écran de la résidence.
Pearltrees Vérifier que les sites répertoriés fonctionnent et notamment ceux destinés à animer les ateliers intergener@tions. Perler aussi de nouveaux sites que tu penses intéressants pour les élèves, pour le DR, pour les ateliers.
Symbaloo Vérifier les blocs du portail et en rajouter si utilité.

Fiche infos n°22 : Semaine du 9 au 13 mai 2016

Monique Argoualc'h — 2016-05-07T09:32:25Z

Fiche infos n°22 : Semaine du 9 au 13 mai 2016

Enregistrement de notre chanson « le collège de l'espoir »
cette semaine en studio

Conseils pour organiser les travaux personnels ou collaboratifs dans la semaine

En arrivant au DR si tu ne t'es pas informé-e avant de venir, consulte ton fil Twitter, le site du DR, lis attentivement la fiche-info de la semaine, les nouveaux articles, la page Facebook de Nao, regarde les nouveautés écrites ou affichées au tableau, complète avec précision ta feuille de route. Après un temps d'installation, nous démarrons chaque séance par une table ronde afin de partager les informations, d'organiser et de répartir les tâches collectives.
Aide-toi de la carte mentale « Préparation de la semaine au DR ».
Renseigne avec précision ton journal des apprentissages qui est régulièrement signé par tes parents et ton professeur tuteur dans ton collège de rattachement. Pour ce faire, dès que tu termines un travail, note ce que tu as fait, ce que tu as retenu et ce qui t'a permis de réussir ou pas. Réfléchir à ce que tu as fait, appris, réussi ou pas et pourquoi, te fait progresser.

Les rendez-vous de la semaine en extérieur et/ou avec des intervenant-e-s extérieur-e-s

Lundi 9 mai à 15H30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mardi 10 mai à 9H00 : Atelier son/vidéo
Mardi 10 mai à 15h30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mercredi 11 mai à 9H30 : Réunion avec les étudiants puis Initiation au langage Python
Jeudi 12 mai à 13H45 : Atelier son/vidéo

Travail personnel

Tu travailles sur ce qui n'est pas acquis ou maîtrisé. Pour t'améliorer en anglais, travaille avec les « Tutos de Huito ».
Tu peux aussi demander de l'aide pour ce que tu fais au collège, pour mettre à jour tes cahiers. Pense à apporter tes cahiers ou livres.
Les élèves les plus âgés sont accompagnés dans la construction de leur projet d'orientation, la rédaction de lettres de motivation pour une inscription ou une demande de stage, la rédaction d'un rapport de stage, la préparation à un examen (CFG ou Brevet) ...
Cette semaine chaque élève terminera l'évaluation des compétences du socle commun qu'il-elle a travaillé pour la publication d'articles, tweets, brèves sur les démonstrations de Nao et/ou sur la porte ouverte.

Publication
Tu peux publier sur ton compte twitter personnel sur celui de Nao, sur la page Facebook de Nao, sur le site du DR sur le site Intergener@tions, sur l'écran de la résidence.
Sois actif-ve.
Tous les élèves n'étant présent-e-s en même temps, raconte ce qu'on fait au DR comment les projets avancent, les prochaines tâches à réaliser, les questions qui se posent. Tu peux aussi réagir ou répondre à des tweets de ton fil … Les personnes de l'atelier Intergener@tions suivent aussi nos travaux et de plus nous avons de nombreux internautes qui chaque jour nous lisent (50 visites en moyenne par jour sur le site du DR).
La semaine dernière, trois élèves ont déjà publié leur article sur la porte ouverte ou Nao ambassadeur à la Mairie. Présentation de Nao à la Mairie le 26 avril, Nao à la Mairie de Brest et Porte ouverte du 28 avril au Dispositif Relais. Lis ces articles et tu peux laisser un commentaire.
Petit rappel pour rédiger puis publier un article : Utilise la fiche « Trame pour un article » pour noter tes idées, puis rédige ton article sur open office. A l'aide de la grille de relecture améliore ton texte en vérifiant que les informations sont complètes (qui, quoi, comment, où, pourquoi) et assure-toi que les règles d'orthographe de base sont respectées. Fais valider ton écrit, corrige si besoin et ensuite tu le publies en ajoutant des photos (redimensionne-les) et des tweets avec le code embed. Quand ton article est en ligne sur le site, tweete le lien de manière à avoir davantage de lecteurs.

J'ai fait un article sur la porte ouverte du 28 avril au Dispositif Relais allez le voir il est très intéressant. https://t.co/zGiv4VqD2S

— Sohren (@drnerhos) 4 mai 2016

#LouiseetNao
La prochaine réunion de travail avec les étudiants est prévue mercredi 11 mai. Les étudiants ont proposé que vous posiez vos questions via Twitter avant la réunion.

.@Nao_Louise je ne comprends toujours pas le diagramme de gantt est-ce que vous pouvez l'expliquer ? merci d'avance. #LouiseetNao

— Sohren (@drnerhos) 4 mai 2016

L'ordre du jour de cette réunion est :

Avancées du projet
Echanges sur le projet
Les prochaines étapes,
Initiation au langage Python. Avant la réunion renseignez-vous sur ce qu'est le langage Python.

Intergener@tions
Avant chaque atelier, les élèves animant les ateliers prévoient 5 activités qu'ils-elles maîtrisent bien pour les proposer aux personnes âgées présentes à l'atelier, en complément des questions que les personnes poseront. Le pad « Outils atelier Intergener@tions » peut aider à préparer la séance mais les nouveautés sont aussi les bienvenues. N'oubliez pas que l'objectif des ateliers est de permettre aux personnes présentes d'être autonomes dans les activités que vous leur proposez.
Profite quand tu prépares ta séance pour te perfectionner sur certains outils en demandant des conseils à Arthur.
La semaine dernière Mme Briand a obtenu son Brevet « Changer de fond d'écran ». De nouveaux Brevets sont en cours de rédaction, d'autres peuvent être créés.
Un élève a commencé à mettre à jour le pearltree regroupant des sites intéressants pour les ateliers, continuez à vérifier que les sites perlés fonctionnent et faites des recherches de nouveaux sites que vous perlerez.

j'ai fait des jeux sur le pearltrees avec nicolas à l'atelier intergenerations. Mr Malejac

— intergénér@tions (@drinterG) 4 mai 2016

Deux résidents ont un compte skype personnel, organisons avec eux des rendez-vous skype DR/Résidence en dehors des ateliers, afin qu'ils pratiquent cette forme de communication.

Brevet Démonstrateur de Nao/ Nao au collège/Nao ambassadeur/Défi Nao
Inscrivez-vous sur le planning d'utilisation de Nao.

Brevet Démonstrateur de Nao : Tous les élèves ne l'ont pas encore obtenu. Les élèves qui ont le Brevet aident les autres à le préparer.
« Nao au Collège » : Chaque élève organise dans son collège, une démonstration de Nao. Les démonstrations dans les collèges se font le lundi matin ou le vendredi. Pour ce faire, l'élève en discute avec son enseignant tuteur ou un autre adulte du collège, propose une date puis s'entraîne pour obtenir le Brevet démonstrateur de Nao, et ensuite prépare le déroulé de la présentation.
« Nao Ambassadeur » : Pour le moment aucune date n'est fixée

Les défis Nao
Pour nous aider à progresser pour programmer Nao avec Choregraphe, les étudiants nous lancent des défis par Twitter. Plusieurs élèves ont réussi le défi n°1, continuez à tenter de le réaliser en vous entraînant avec Choregraphe.

@drcramnaej Bravo Jean-Marc ! C'est super !

— FOREST Camille (@DRCamilleforest) 2 mai 2016

Bravo ! https://t.co/4Jxgv3BbCo

— NaoATelecom (@Nao_Louise) 4 mai 2016

Le défi n°2 n'a été réussi par personne ….

Vidéo
La semaine prochaine nous commençons, sur deux ateliers, l'enregistrement de notre chanson « Le collège de l'espoir ». Pour pouvoir participer de manière efficace à l'enregistrement, apprenez le texte, ayez bien la mélodie en tête et repérez la partie de la chanson que vous souhaitez interpréter.
Le montage des interviews faites à la porte ouverte auprès des visiteurs (voir l'article de Sohren) sera peut-être fait cette semaine.

Veille

Storify Mettre à jour régulièrement les storify #LouiseetNao et #InterGBrest en ajoutant les tweets au fur et à mesure des publications. Noter au tableau qui a fait la veille et quand.
Site intergener@tions Mettre à jour les dates des prochains ateliers sur le site et sur l'écran de la résidence.
Pearltrees Vérifier que les sites répertoriés fonctionnent et notamment ceux destinés à animer les ateliers intergener@tions. Perler aussi de nouveaux sites que tu penses intéressants pour les élèves, pour le DR, pour les ateliers.
Symbaloo Vérifier les blocs du portail et en rajouter si utilité.

Fiche infos n°21 : Semaine du 2 au 4 mai 2016

Monique Argoualc'h — 2016-04-30T14:53:12Z

Fiche infos n°21 : Semaine du 2 au 4 mai 2016

Retour sur la semaine dernière en images ….

Rencontres, échanges, confiance, entraide, convivialité, compétences, plaisir …
Une belle semaine au DR

Conseils pour organiser les travaux personnels ou collaboratifs dans la semaine
En arrivant au DR si tu ne t'es pas informé-e avant de venir, consulte ton fil Twitter, le site du DR, lis attentivement la fiche-info de la semaine, les nouveaux articles, la page Facebook de Nao, regarde les nouveautés écrites ou affichées au tableau (rapport d'avancement des étudiants pour le projet #LouiseetNao), complète avec précision ta feuille de route.
Aide-toi de la carte mentale « Préparation de la semaine au DR ».

Les rendez-vous de la semaine en extérieur et/ou avec des intervenant-e-s extérieur-e-s

Mardi 3 mai à 15h30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mercredi 4 mai à 10H45 : Atelier Intergener@tions à la Résidence.

Travail personnel
Tu travailles sur ce qui n'est pas acquis ou maîtrisé. Pour t'améliorer en anglais, travaille avec les « Tutos de Huito ».
Tu peux aussi demander de l'aide pour ce que tu fais au collège, pour mettre à jour tes cahiers. Pense à apporter tes cahiers ou livres. Les élèves les plus âgés sont accompagnés dans la construction de leur projet d'orientation, la rédaction de lettres de motivation pour une inscription ou une demande de stage, la rédaction d'un rapport de stage, la préparation à un examen (CFG ou Brevet) ...

Travail collaboratif
Au DR nous organisons des projets auxquels tous les élèves participent en présentiel ou via les outils numériques et qui permettent de travailler collaborativement. Ces travaux proposés au DR visent l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
Cette semaine chaque élève évaluera les compétences du socle commun qu'il-elle a travaillé pour organiser, participer aux démonstrations de Nao et/ou à la porte ouverte.

Publication

Sois actif-ve, car tous les élèves n'étant présent-e-s en même temps, raconte ce qu'on fait au DR comment les projets avancent, les prochaines tâches à réaliser, les questions qui se posent … De plus nous avons de nombreux internautes qui chaque jour nous lisent.
Cette semaine chaque élève rédige puis publie un article sur : Nao au collège, Nao Ambassadeur ou la Porte ouverte. Utilise la fiche « Trame pour un article » pour t'aider à organiser ton article.

Ensuite suis les conseils écrits sur cette fiche. Quand ton article est terminé et corrigé, tu peux le publier.
Une brève (qui sera diffusée sur l'écran de la résidence) pour remercier les résident-e-s qui sont venu-e-s à la porte ouverte ou qui ont participé au RV Skype est à écrire et à publier.

Quand tu publies sur Twitter (ton compte ou celui de Nao), sur la Page Facebook de Nao, sur le site du DR, sur celui d'intergener@tions, sur l'écran de la résidence, pense bien aux personnes qui vont te lire, ton message doit être clair pour tout le monde.

#LouiseetNao
La prochaine réunion de travail avec les étudiants est prévue le 11 ou le 12 mai. Lis les derniers rapports d'avancement, et prépare des questions pour la prochaine réunion (6 questions sont déjà affichées).

Intergener@tions
Avant chaque atelier, les élèves animant les ateliers prévoient 5 activités qu'ils-elles maîtrisent bien pour les proposer aux personnes âgées présentes à l'atelier en complément des questions que les personnes poseront. Les nouveautés sont les bienvenues.
L'objectif des ateliers intergener@tions est de permettre aux personnes d'être autonomes dans leurs pratiques d'internet, donc ne faites pas à la place de vos « élèves âgées ». Les personnes venant aux ateliers ont des niveaux différents, il est important de continuer à consolider les bases (courriel, allumer éteindre l'ordinateur, trouver une musique, faire une recherche …).
Pendant la porte ouverte nous avons testé les RV skype, cela a fonctionné.

Continuons à organiser des RV Skype.

Brevet Démonstrateur de Nao/ Nao au collège/Nao ambassadeur/Défi Nao
Inscrivez-vous sur le planning d'utilisation de Nao.

Brevet Démonstrateur de Nao : Tous les élèves ne l'ont pas encore obtenu. Les élèves qui ont le Brevet aident les autres à le préparer.
« Nao au Collège » : Azdin a fait une démonstration lundi 25 avril devant toute sa classe.

J'ai présenté Nao à ma classe et ça c'est bien passé. Les élèves m'ont écouté et posé des questions. Je suis content pic.twitter.com/naYwyus5Mp

— drnidza (@drnidzam) 26 avril 2016

Chaque élève organise dans son collège, une démonstration de Nao. Les démonstrations dans les collèges se font le lundi matin ou le vendredi. Pour ce faire, l'élève en discute avec son enseignant tuteur ou un autre adulte du collège, propose une date puis s'entraîne pour obtenir le Brevet démonstrateur de Nao, et ensuite prépare le déroulé de la présentation.

« Nao Ambassadeur » : Plusieurs structures ont demandé une démonstration de Nao, mais pour le moment aucune date n'est fixée. La démonstration à la Mairie de Brest faite le 26 avril a été réussie, c'est une bonne expérience pour les élèves qui l'ont faite.

Ca matin nous accueillons les élèves du dispositif relais et Monique Argoualc'h pour une demo de Nao @drrivedroite pic.twitter.com/VHEkKXLR1B

— @ Brest (@atbrest) 26 avril 2016

Ce Nao ambassadeur était très intéressant car ça nous a permis de nous améliorer pour parler devant tout le monde et d'avoir moins peur.

— Sohren (@drnerhos) 26 avril 2016

Les défis Nao Pour nous aider à progresser pour programmer Nao avec Choregraphe, les étudiants nous lancent des défis par Twitter. Plusieurs élèves ont réussi le défi n°1, continuez à tenter de le réaliser en vous entraînant avec Choregraphe. Le défi n°2 est arrivé via Twitter. Pour le moment aucun élève ne l'a réussi.

Bonjour, le défi n°2 est de faire danser Nao le taïchi en changeant la musique par défaut. Bonne chance. #louiseetnao #definao

— NaoATelecom (@Nao_Louise) 20 avril 2016

Dès qu'un élève a réussi ce défi, il filme Nao réalisant la consigne et publie la vidéo via Twitter.

Vidéo
Nous avons fait écouter la maquette de notre chanson qui a pour titre « Le collège de l'espoir » lors de la porte ouverte. Les retours sont très positifs.

Jean-Luc a demandé que tous les élèves travaillent chez eux pour apprendre le texte et la mélodie, prévoir d'enregistrer le fichier MP3 sur son téléphone ou sur une clé USB et faire une photocopie du texte. L'enregistrement commencera la semaine du 9 au 12 mai.

Veille

Storify Mettre à jour régulièrement les storify #LouiseetNao et #InterGBrest en ajoutant les tweets au fur et à mesure des publications. Noter au tableau qui a fait la veille et quand.
Site intergener@tions Mettre à jour les dates des prochains ateliers sur le site et sur l'écran de la résidence.
Pearltrees Vérifier que les sites répertoriés fonctionnent et notamment ceux destinés à animer les ateliers intergener@tions. Perler aussi de nouveaux sites que tu penses intéressants pour les élèves, pour le DR, pour les ateliers. La semaine dernière deux visites virtuelles (Les Capucins et le Téléphérique) ont été rajoutées.
Symbaloo Vérifier les blocs du portail et en rajouter si utilité.

Fiche infos n°20 : Semaine du 25 au 29 avril 2016

Monique Argoualc'h — 2016-04-23T15:46:02Z

Fiche infos n°20 : Semaine du 25 au 29 avril 2016

Semaine animée au Dispositif Relais
Camille, notre assistante depuis un an et demi, nous a annoncé devoir quitter le DR le 22 avril pour raison professionnelle.

Je vous dis à très bientôt ! Que de bons souvenirs avec les élèves du DR, les personnes d'interG ainsi que notre Nao, Monique et Jean-Luc.

— FOREST Camille (@DRCamilleforest) 21 avril 2016

Les élèves ont demandé cependant de maintenir les deux démonstrations de Nao et la porte ouverte prévues cette semaine. Face à leur implication et à leur détermination : « Si chacun y met du sien on y arrivera » "On fait", et grâce à la présence d'Arthur (remplaçant de Camille) dès lundi, nous maintenons donc ces rendez-vous.
La bienvenue à Arthur.

Conseils pour organiser les travaux personnels ou collaboratifs cette semaine

L'organisation de cette semaine sera un peu particulière, on débutera chaque séance par une table ronde pour partager les informations et répartir le travail. Chaque élève sera responsable de tâches précises, par contre si pendant la semaine vous voyez un-e de vos collègues en difficulté aidez-le-la.
En arrivant au DR si tu ne t'es pas informé-e avant de venir, consulte ton fil Twitter, le site du DR, lis attentivement la fiche-info de la semaine, les nouveaux articles, la page Facebook de Nao, regarde les nouveautés écrites ou affichées au tableau (rapport d'avancement des étudiants pour le projet #LouiseetNao), complète avec précision ta feuille de route.
La carte mentale « Préparation de la semaine au DR » est une aide pour ton organisation

Les rendez-vous de la semaine en extérieur et/ou avec des intervenant-e-s extérieur-e-s

Lundi 25 avril à 9H : Démonstration Nao au Collège de l'Iroise
Lundi 25 avril à 15H30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mardi 26 avril à 9H15 : Démonstration Nao Ambassadeur à la Mairie de Brest
Mardi 26 avril à 15H30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Jeudi 28 avril à 10H00 : Porte ouverte
Jeudi 28 avril à 14h30 : Porte ouverte

Travail personnel
Tu travailles sur ce qui n'est pas acquis ou maîtrisé. Pour t'améliorer en anglais, travaille avec les « Tutos de Huito ».
Tu peux aussi demander de l'aide pour ce que tu fais au collège, pour mettre à jour tes cahiers. Pense à apporter tes cahiers ou livres. Des élèves préparent un examen (CFG ou Brevet), d'autres sont accompagnés dans la construction de leur projet d'orientation, la rédaction de rapport de stage ...

Travail collaboratif
Au DR nous organisons des projets auxquels tous les élèves participent en présentiel ou via les outils numériques et qui permettent de travailler collaborativement. Ces travaux proposés au DR visent l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Régulièrement nous co-évaluerons ensemble des compétences travaillées lors de travaux que tu réalises.

Publication
Quand tu publies sur Twitter (ton compte ou celui de Nao), sur la Page Facebook de Nao, sur le site du DR, sur celui d'intergener@tions, sur l'écran de la résidence, pense bien aux personnes qui vont te lire, ton message doit être clair pour tout le monde.
Cette semaine, prenez des photos, publiez sur ce qui se passe au DR. Si vous souhaitez mettre une photo en ligne demandez aux personnes leur accord avant de publier la photo.

Twitter Surveille ton fil, et publie régulièrement, tu peux le faire de chez toi en respectant la charte. Voici les balises à utiliser selon les thèmes des tweets : #InterGBrest #LouiseetNao et #definao. Publie aussi sur le compte de Nao car certains abonnés ne suivent que le compte de Nao.
Le site du DR et le site Intergener@tions (écran de la résidence) Ecrivons des articles, billets ou des brèves.
Page Facebook DRNaoBrest Notre Nao a sa page Facebook, publie pour lui

#LouiseetNao
Nous avons reçu le compte-rendu de la réunion du 30 mars avec les réponses aux questions que nous avons posées aux étudiants, il est en ligne. Jeudi les étudiants seront présents le matin à la porte ouverte, ils vous aideront à présenter le projet #LouiseetNao. Profitez de leur présence pour vous informer sur l'avancée de leurs travaux.

Intergener@tions
Pour les ateliers de lundi et mardi, comme d'habitude les élèves qui animent ces ateliers prévoit 5 activités qu'ils-elles maîtrisent dont une recherche précise. Les personnes venant aux ateliers ont des niveaux différents, il est important de continuer à consolider les bases (courriel, allumer éteindre l'ordinateur, trouver une musique, faire une recherche …).
Pendant la porte ouverte nous organiserons un atelier intergener@tions, des personnes âgées viendront au DR. Il est aussi prévu d'organiser 2 RV Skype pendant la porte ouverte (un le matin et un l'après midi) entre une personne à la résidence et une personne au DR. Un tutoriel « Communiquer par Skype avec une tablette » a été fait la semaine dernière par 2 élèves. Lundi ou mardi proposez aux personnes qui vont tester les RV Skype le jour de la porte ouverte de s'entraîner avec le tutoriel.

#definao
Pour nous aider à progresser pour programmer Nao avec Choregraphe, les étudiants nous lancent des défis par Twitter. Plusieurs élèves ont réussi le défi n°1, continuez à tenter de le réaliser en vous entraînant avec Choregraphe.
Le défi n°2 est arrivé via Twitter.

Bonjour, le défi n°2 est de faire danser Nao le taïchi en changeant la musique par défaut. Bonne chance. #louiseetnao #definao

— NaoATelecom (@Nao_Louise) 20 avril 2016

Dès qu'un élève a réussi ce défi, il filme Nao réalisant la consigne et publie la vidéo via Twitter.

Brevet Démonstrateur de Nao/ Nao au collège/Nao ambassadeur

« Nao au Collège » : Azdin a organisé une démonstration de « Nao au collège », il la fait devant sa classe lundi 25 avril, il est prêt il a obtenu le Brevet Démonstrateur de Nao jeudi.

J'ai réussi le brevet de présentation Nao. Je suis content. pic.twitter.com/52VMBn5U7Q

— drnidza (@drnidzam) 21 avril 2016

Les démonstrations dans les collèges se font le lundi matin ou le vendredi. Pour ce faire, l'élève en discute avec son enseignant tuteur ou un autre adulte du collège, puis s'entraîne pour obtenir le Brevet démonstrateur de Nao, et ensuite prépare le déroulé de la présentation.

« Nao Ambassadeur » : Mardi 26 avril nous sommes attendus à la Mairie de Brest pour une démonstration de Nao, nous sommes invités par le service Internet et expression multimédia, des personnes du service Jeunesse seront aussi présentes. La présentation est prête elle sera faite par les 5 élèves présents, chacun assurant une partie de la démonstration.

Vidéo
Jeudi Jean-Luc est venu nous faire écouter notre chanson qu'il a mise en musique.

L'avis des élèves est unanime c'est bien, c'est nous.
Ensuite les élèves ont fait des essais pour chanter en studio.

J'ai beaucoup apprécié d'essayer de la chanter. Chaque élève va l'interpréter du mieux qu'il peut. 2/2 pic.twitter.com/bZaE2TgzOd

— Adèle (@dreleda) 21 avril 2016

J'ai essayé de chanter la chanson. Il faut juste que j'apprenne la mélodie. J'ai hâte de recommencer l'enregistrement.

— Enzo (@drozneC) 21 avril 2016

Jean-Luc a demandé que tous les élèves travaillent chez eux pour apprendre le texte et la mélodie, prévoir d'enregistrer le fichier MP3 sur son téléphone ou sur une clé USB.

Porte ouverte
La deuxième porte ouverte au DR se déroulera le jeudi 28 avril. L'organisation a bien avancé la semaine dernière, car chaque élève a pratiquement terminé le travail qu'il-elle avait à effectuer. En début de semaine nous terminerons les préparatifs, ce sera discuté en table ronde (Affichage, agencement des tables ...). Le jour J chaque élève aura une fiche sur laquelle seront notées ses missions. Camille a laissé des documents avec des consignes pour travailler avec Nao.

Élèves du DR : si vous avez des questions, n'hésitez pas à m'écrire sur Twitter, même par message privé ou bien par mail.

— FOREST Camille (@DRCamilleforest) 21 avril 2016

Rappel du programme proposé à la porte ouverte :

Visite des locaux
Initiations QRcode Twitter et Choregraphe
Projections de vidéos et d'un diaporama photos
Carte mentale présentant nos outils numériques
Projet #LouiseetNao
Animation d'un atelier intergener@tions avec des RV Skype
Atelier vidéo avec interviews et présentation de notre chanson
Café, thé jus de fruits.

Rappelez la date à vos parents, à vos professeurs ... et encouragez-les à venir.

Artothèque
Les tableaux exposés au DR sont empruntés à l'artothèque. Sous chaque tableau, un cartel et un QR code sont affichés. Ainsi les visiteurs de la porte ouverte pourront savoir le nom des artistes et s'informer sur leur biographie et l'ensemble de leurs oeuvres.

Veille

Storify Mettre à jour régulièrement les storify #LouiseetNao, #InterGBrest et #definao en ajoutant les tweets au fur et à mesure des publications. Noter au tableau qui a fait la veille et quand.
Site intergener@tions Mettre à jour les dates des prochains ateliers sur le site et sur l'écran de la résidence.
Pearltrees Vérifier que les sites répertoriés fonctionnent et notamment ceux destinés à animer les ateliers intergener@tions. Perler aussi de nouveaux sites que tu penses intéressants pour les élèves, pour le DR, pour les ateliers.
Symbaloo Vérifier les blocs du portail et en rajouter si utilité. Ne pas oublier que ce portail est aussi la page d'accueil des navigateurs des ordinateurs de la salle PAPI de la résidence.

Fiche infos n°19 : Semaine du 18 au 22 avril 2016

Monique Argoualc'h — 2016-04-15T12:39:18Z

Fiche infos n°19 : Semaine du 18 au 22 avril 2016

Les différentes étapes de l'échelle de comportement (Source Arnaud Tonnelé)
Aller vers un changement positif en grimpant l'échelle : bonne reprise à toutes et à tous.

Conseils pour organiser les travaux personnels ou collaboratifs dans la semaine

En arrivant au DR si tu ne t'es pas informé-e avant de venir, consulte ton fil Twitter, le site du DR, lis attentivement la fiche-info de la semaine, les nouveaux articles, la page Facebook de Nao, regarde les nouveautés écrites ou affichées au tableau (rapport d'avancement des étudiants pour le projet #LouiseetNao).
A chaque demi-journée au DR nous organisons une table ronde pour partager les informations et organiser, répartir les travaux collectifs de la semaine. Prépare la table ronde et pour cela demande-toi quelles informations tu vas proposer pendant la table ronde, repère les travaux sur lesquels tu vas t'investir pendant la semaine, et complète ta feuille de route.
La carte mentale « Préparation de la semaine au DR » est une aide pour ton organisation

Les rendez-vous de la semaine en extérieur et/ou avec des intervenant-e-s extérieur-e-s

Lundi 18 avril à 14H : Atelier vidéo
Mardi 19 avril à 15h30 : Atelier Intergener@tions à la Résidence
Mercredi 20 avril à 10H45 : Atelier Intergener@tions à la Résidence, visite de Margaux Cerneau
Jeudi 21 avril à 9H00 : Atelier vidéo

Travail personnel
Tu travailles sur ce qui n'est pas acquis ou maîtrisé. Pour t'améliorer en anglais, travaille avec les « Tutos de Huito ».
Tu peux aussi demander de l'aide pour ce que tu fais au collège, pour mettre à jour tes cahiers. Pense à apporter tes cahiers ou livres.
Des élèves préparent un examen (CFG ou Brevet), d'autres sont accompagnés dans la construction de leur projet d'orientation, la rédaction de rapport de stage ...

Travail collaboratif
Au DR nous organisons des projets auxquels tous les élèves participent en présentiel ou via les outils numériques et qui permettent de travailler collaborativement. Ces travaux proposés au DR visent l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Régulièrement nous co-évaluerons ensemble des compétences travaillées lors de travaux que tu réalises.

Publication
Quand tu publies sur Twitter (ton compte ou celui de Nao), sur la Page Facebook de Nao, sur le site du DR, sur celui d'intergener@tions, sur l'écran de la résidence, pense bien aux personnes qui vont te lire. Tu peux publier pour expliquer ce qui a été fait, comment on travaille, ce qu'on prévoit de faire... Tu peux aussi réagir ou répondre à un tweet, poser une question, faire des commentaires argumentés sur un article, une vidéo de notre médiathèque. Pendant les ateliers Intergener@tions, propose aussi aux personnes âgées de publier. Lors des tables rondes du début de semaine nous listerons les articles ou brèves à rédiger et nous répartirons le travail. Tu peux déjà penser à des sujets d'articles que tu proposeras.

Sois actif-ve, pour cela publie régulièrement et coche sur le tableau quand c'est fait. Un graphique sur les publications des élèves pendant la période février-mars sera fait cette semaine par Baptiste.
Rappel des supports de publication :

Twitter Surveille ton fil, et publie régulièrement, tu peux le faire de chez toi en respectant la charte. Voici les balises à utiliser selon les thèmes des tweets : #InterGBrest #LouiseetNao et #definao. Publie aussi sur le compte de Nao car certains abonnés ne suivent que le compte de Nao.
Le site du DR et le site Intergener@tions (écran de la résidence) Ecrivons des articles, billets ou des brèves.
Page Facebook DRNaoBrest Notre Nao a sa page Facebook, publie pour lui

#LouiseetNao
Mercredi 30 mars, une réunion de travail s'est tenue au DR, Boris, Amadou, Lu, et Bilel les étudiant-e-s ingénieur-e-s de Télécom-Bretagne sont venu-e-s pour présenter les avancées de leurs travaux et répondre à nos questions. En fin de réunion, on a constitué des binômes collégien/étudiant pour publier quelques informations sur la réunion, et pour discuter afin de mieux se connaître pour mieux collaborer.

Les étudiants de TB sont venus au DR ce matin. Ils nous ont informé sur leur projet et ont répondu à nos questions.#LouisetNao

— Murphy (@dryhprum) 30 mars 2016

J'ai fait un article avec Bilel sur la réunion avec les étudiant de TB. Je vous propose de le lire : https://t.co/HCpMTRySSf. #LouiseetNao

— Nicolas (@drsalocin) 30 mars 2016

Le rapport d'avancement n°7 est arrivé.

Intergener@tions
Les élèves animant cette semaine les ateliers, préparent leur séance avec l'aide de Camille. Cette préparation est l'occasion d'enrichir ses pratiques du numérique. Chaque élève prévoit 5 activités qu'il-elle maîtrise dont une recherche précise.
Les personnes venant aux ateliers ont des niveaux différents, il est important de continuer à consolider les bases (courriel, allumer éteindre l'ordinateur, trouver une musique, faire une recherche …). Plusieurs personnes de l'atelier ont demandé de s'entraîner à utiliser Skype avec une tablette, l'objectif étant que des résidents de la maison de retraite puissent communiquer par Skype avec leurs proches. Nous pouvons utiliser pendant les ateliers la borne wifi au 3ème étage de la résidence. Afin d'aider les personnes âgées à acquérir une pratique de Skype, un tutoriel et un brevet sont à créer pour les ateliers.
Margaux Cerneau sera présente dès 10H00, elle est étudiante en Master intervention sociale et souhaite voir comment nous organisons et nous animons un atelier Intergener@tions.

#definao
Pour nous aider à progresser pour programmer Nao avec Choregraphe, les étudiants nous lancent des défis par Twitter. Le défi n°2 va bientôt être publié sur Twitter, surveille ton fil Twitter et entraîne-toi à utiliser Choregraphe. Un dictionnaire anglais-Français est à ta disposition en classe car le logiciel est en anglais.

Brevet Démonstrateur de Nao/ Nao au collège/Nao ambassadeur
Pour mieux s'organiser dans les projets avec Nao (brevet, préparation de démonstration, défis) un planning est affiché en classe, note le créneau pendant lequel tu utiliseras Nao.

« Nao au Collège » : Chaque élève organise dans son collège, une démonstration de Nao. Quand un élève est prêt à passer le Brevet « Démonstrateur de Nao », il en fait la demande. La prochaine démonstration « Nao au Collège » est prévue le 25 avril au collège Iroise, Azdin fera la démonstration devant sa classe. Les élèves qui ont déjà organisé une démonstration aident les autres à organiser l'événement. Les démonstrations dans les collèges se font le lundi matin.
« Nao Ambassadeur » : Quatre présentations « Nao Ambassadeur » sont prévues, pour une la date est fixée : le 26 avril à la Mairie de Brest.

Vidéo
Jean-Luc a retravaillé avec deux groupes d'élèves les premiers textes et l'écriture de la chanson est presque terminée. Cette semaine il vient nous présenter une mise en musique de notre chanson et préparer l'enregistrement en studio et le tournage du clip.

Porte ouverte
La deuxième porte ouverte au DR se déroulera le jeudi 28 avril. L'affiche est prête et nous avons commencé à diffuser l'information, c'est à poursuivre.

Bravo aux élèves du DR qui ont fait le maximum pour que l'affiche annonçant la porte ouverte soit prête. pic.twitter.com/77FWce32qu

— DR Rive Droite (@drrivedroite) 31 mars 2016

Chaque élève est responsable d'une tâche pour organiser la porte ouverte, en fin de semaine tout doit être prêt.
Rappel des responsabilités pour l'organisation :

Plan des animations, visite des locaux
Signalétique extérieure
Initiations QRcode Twitter et Choregraphe
Projections de vidéos et diaporama de photos
Carte mentale présentant nos outils numériques
Projet #ouiseetNao
Animation d'un atelier intergener@tions
Accueil du public boissons
Atelier vidéo, interviews.

Artothèque
Une nouvelle exposition d'oeuvres empruntées à l'artothèque de Brest est en place dans nos locaux. Les cartels (étiquette à coller sous chaque œuvre avec le titre de l'œuvre, le nom de l'artiste, la date de réalisation) sont affichés près de chaque œuvre. Chaque élève a déjà choisi un tableau, cette semaine une recherche est à prévoir sur l'artiste qui a réalisé le tableau afin de rédiger un article (demander le document Trame tableau artothèque). Si un site existe, préparer un QR code à afficher près du tableau, en prévision de la porte ouverte.

Veille

Storify Mettre à jour régulièrement les storify #LouiseetNao, #InterGBrest et #definao en ajoutant les tweets au fur et à mesure des publications. Noter au tableau qui a fait la veille et quand.
Site intergener@tions Mettre à jour les dates des prochains ateliers sur le site et sur l'écran de la résidence.
Pearltrees Vérifier que les sites répertoriés fonctionnent et notamment ceux destinés à animer les ateliers intergener@tions. Perler aussi de nouveaux sites que tu penses intéressants pour les élèves, pour le DR, pour les ateliers.
Symbaloo Vérifier les blocs du portail et en rajouter si utilité. Ne pas oublier que ce portail est aussi la page d'accueil des navigateurs des ordinateurs de la salle PAPI de la résidence.

Journal des apprentissages
Dès que tu termines un travail, remplis avec précision ton journal en notant ce que tu as fait, ce que tu as retenu et ce qui t'a permis de réussir ou pas. Réfléchir à ce que tu as fait, appris, réussi ou pas et pourquoi, te fait progresser.