http://drrivedroite.infini.fr/ ''Bienveillance, confiance, persévérance, exigence, pour raccrocher. Les dispositifs relais (classes et ateliers) constituent un des outils privilégiés de lutte contre le décrochage scolaire et la marginalisation sociale de jeunes soumis à l'obligation scolaire. « Il faut faire en sorte que les élèves retrouvent le plaisir d'apprendre, qu'ils retrouvent l'envie d'apprendre, pour nous, il n'est pas admissible, que pour trop d'enfants l'école soit un endroit où on souffre, où on se sent en échec. » G. Pau-Langevin Les articles du site sont écrits par les encadrants ou par les élèves. fr SPIP - www.spip.net http://drrivedroite.infini.fr/spip.php?article361 http://drrivedroite.infini.fr/spip.php?article361 2015-11-12T13:38:43Z text/html fr Tristan <p>Le mardi 3 novembre 2015 , des élèves du Dispositif Relais Brest Rive Droite se sont rendus à la résidence Louise Le Roux. Une porte ouverte était organisée pour prendre les inscriptions des personnes âgées qui souhaitent venir apprendre à utiliser Internet avec des collégiens du Dispositif Relais.</p> - <a href="http://drrivedroite.infini.fr/spip.php?rubrique1" rel="directory">PROJET Intergener@tions</a> <div class='rss_texte'><p>Le mardi 3 novembre 2015 , des élèves du Dispositif Relais Brest Rive Droite se sont rendus à la résidence Louise Le Roux. Une porte ouverte était organisée pour prendre les inscriptions des personnes âgées qui souhaitent venir apprendre à utiliser Internet avec des collégiens du Dispositif Relais. <br class='autobr' /> On a fait 21 inscriptions sur les 3 journées. J'ai été félicité pour la fiche d'inscription que j'avais faite car elle était claire (j'avais pensé à utiliser une police de taille 28).</p> <dl class='spip_document_554 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://drrivedroite.infini.fr/IMG/pdf/tableau_incription_interg.pdf" title='PDF - 43.8 ko' type="application/pdf"><img src='http://drrivedroite.infini.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-39070.png' width='52' height='52' alt='PDF - 43.8 ko' /></a></dt> </dl> <p>On a montré comment aller sur twitter et tweeter, on leur a montré quelques petites choses sur internet. On a préparé le hall d'entrée pour le lendemain : nous avons mis des photos et des affiches sur des grilles et les murs. On a fait une démonstration avec Nao. Cela s'est bien passé il y avait une bonne ambiance entre les personne âgées et les élèves. Je pense être prêt pour animer les atelier Intergener@tions.</p> <p>J'étais stressé mais au final la porte ouverte Intergener@tions s'est bien déroulée. Les personnes âgées étaient contentes et les élèves aussi.</p> <p><span class='spip_document_553 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://drrivedroite.infini.fr/local/cache-vignettes/L500xH384/image_article_intergener_tions-ac013.jpg' width='500' height='384' alt="" /></span></p> <blockquote class="twitter-tweet" lang="fr"><p lang="fr" dir="ltr">je.suis.venue.m'inscrire.à.intergénérations.pour.m'améliorer.madame.Réguer</p> <p>— intergénér@tions (@drinterG) <a href="https://twitter.com/drinterG/status/661564639759745024">3 Novembre 2015</a></p> </blockquote> <script async src="//platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script><blockquote class="twitter-tweet" lang="fr"><p lang="fr" dir="ltr">bonjour je suis une grand mère de 74 ans et je tweete avec les enfants du dispositif relais et j'aime bien ça Madame Briand</p> <p>— intergénér@tions (@drinterG) <a href="https://twitter.com/drinterG/status/661557727655829504">3 Novembre 2015</a></p> </blockquote> <script async src="//platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></div>