http://drrivedroite.infini.fr/ ''Bienveillance, confiance, persévérance, exigence, pour raccrocher. Les dispositifs relais (classes et ateliers) constituent un des outils privilégiés de lutte contre le décrochage scolaire et la marginalisation sociale de jeunes soumis à l'obligation scolaire. « Il faut faire en sorte que les élèves retrouvent le plaisir d'apprendre, qu'ils retrouvent l'envie d'apprendre, pour nous, il n'est pas admissible, que pour trop d'enfants l'école soit un endroit où on souffre, où on se sent en échec. » G. Pau-Langevin Les articles du site sont écrits par les encadrants ou par les élèves. fr SPIP - www.spip.net http://drrivedroite.infini.fr/spip.php?article419 http://drrivedroite.infini.fr/spip.php?article419 2016-05-17T08:49:20Z text/html fr Arthur Roudaut <p>Ce mercredi 12 Mai, les étudiants de Télécom Bretagne sont intervenus au Dispositif Relais. Cette intervention avait pour but, dans un premier temps, de détailler l'avancée du projet #LouiseetNao mis en place en début d'année avec les élèves du DR . Puis dans un second temps, (afin d'impliquer les élèves du dispositif relais au maximum), de leur proposer une initiation à la programmation informatique avec le logiciel Python.</p> <p><span class='spip_document_682 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://drrivedroite.infini.fr/IMG/jpg/photo_1.jpg' width="444" height="333" alt="" /></span></p> - <a href="http://drrivedroite.infini.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory">Le Dispositif Relais Rive Droite : actualités, informations, bilans </a> <div class='rss_texte'><p>Ce mercredi 12 Mai, les étudiants de Télécom Bretagne sont intervenus au Dispositif Relais. Cette intervention avait pour but, dans un premier temps, de détailler l'avancée du projet #LouiseetNao mis en place en début d'année avec les élèves du DR . Puis dans un second temps, (afin d'impliquer les élèves du dispositif relais au maximum), de leur proposer une initiation à la programmation informatique avec le logiciel Python.</p> <p>Tout d'abord les étudiants ont exposé les avancées du projet<strong> #LouiseetNao</strong>. Pour cela, ils ont énuméré les actions que Nao serait capable d 'effectuer. Nao pourra donc faire écouter de la musique sur internet (youtube), de reconnaître des personnes , de raconter des histoires ou encore d'exposer divers actualités (régionale, nationale, sports...). Afin de faciliter l'avancée du projet, les étudiants ont proposé aux élèves de poser leurs questions directement sur Twitter, ou par mail et les élèves du DR ont demandé aux étudiants de publier des vidéos montrant les derniers progrès. Enfin, quand les fonctionnalités de Nao seront au point, les élèves du DR iront présenter et tester les fonctions créées pour venir en aide aux personnes en perte d'autonomie, directement à la résidence<strong> Louise Le Roux</strong>.</p> <p> Pour pouvoir créer et développer l'application pour venir en aide aux personnes âgées, il faut d'abord apprendre à transmettre les informations au robot. Pour ce faire, il est nécessaire de maîtriser la programmation informatique, c'est pour cela que les élèves de <i>Télécom Bretagne</i> sont intervenus au dispositif relais. Ils souhaitaient initier les élèves au langage utilisé pour programmer Nao, le langage Python. Ils ont eu l'occasion de se rendre compte de la complexité de la programmation informatique, tout en ayant une approche claire et pédagogique grâce aux étudiants de <i>Télécom Bretagne</i>. Enfin, les élèves du DR ont, à leur tour, essayé la programmation informatique en créant et modifiant eux-mêmes, des programmes d'affichage d'informations ou de calcul. Cette expérience, leur a permis de mieux se rendre compte du travail effectué par les étudiants de <i>Télécom Bretagne</i>.</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-lang="fr"><p lang="fr" dir="ltr">Amadou et Lu m'ont fait essayer le langage python c'est très compliqué mais j'ai réussi quelques bases <a href="https://twitter.com/hashtag/LouiseetNao?src=hash">#LouiseetNao</a> <a href="https://t.co/V4jFgCSkVw">pic.twitter.com/V4jFgCSkVw</a></p> <p>— Nicolas (@drsalocin) <a href="https://twitter.com/drsalocin/status/730334519191076864">11 mai 2016</a></p> </blockquote> <script async src="//platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script> <p> Une autre séance d'initiation au langage Python sera proposée aux élèves du Dispositif Relais, en effet, tous ne pouvaient pas être présents durant la première réunion. Grâce à cette deuxième intervention des étudiants de <i>Télécom Bretagne</i>, tous, seront familiarisés avec la programmation informatique.</p> <p><span class='spip_document_683 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://drrivedroite.infini.fr/local/cache-vignettes/L472xH354/photo_2-e3d57.jpg' width='472' height='354' alt="" /></span></p> <p> Prochainement durant une séance <strong>Intergener@tions</strong> les étudiants de <i>Télécom Bretagne</i> aideront les élèves du DR à exposer aux résidents, les différentes actions que Nao sera capable de réaliser, pour faciliter leur quotidien. Les élèves attendent tout autant cette démonstration, que les résidents.</p></div>